Formación de los estudiantes en odontología pediátrica: revisión narrativa
Palabras clave:
Educación en Odontología, Odontología PediátricaResumen
Introducción: La educación en odontología pediátrica ha cambiado en los últimos años, la literatura científica sugiere una brecha entre la disposición de los estudiantes para brindar una atención a los niños. Objetivo: explorar y analizar la formación de los estudiantes de odontología para la atención de pacientes pediátricos. Revisión de la literatura: se realizó la búsqueda en bases electrónicas y se encontró que los artículos se refieren a las perspectivas de los estudiantes y docentes sobre la educación en odontología pediátrica, el efecto de la pandemia del COVID-19 en el aprendizaje de odontopediatría y las experiencias formativas en la enseñanza de odontopediatría. Conclusiones y recomendaciones: la revisión de la literatura abarca los desafíos y las necesidades específicas en la formación en odontología pediátrica, con el objetivo de mejorar la atención dental infantil y garantizar la salud bucal de las generaciones futuras. Es fundamental seguir investigando y desarrollando estrategias educativas innovadoras que respondan a las demandas cambiantes de este campo, con el fin de mejorar la calidad de la atención odontológica pediátrica.
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Derechos de autor 2024 XXII Congreso Latinoamericano de Odontopediatría
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