Método audiovisual em doente com deficiência (TEA): relato de caso

Resumo

Introdução: A gestão comportamental em crianças e adolescentes com deficiência inclui várias técnicas de adaptação aos cuidados dentários. O método audiovisual mostrou uma melhoria nas capacidades sociais e de comunicação das crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A facilidade de tratamento da informação visual, apresentada de uma forma atractiva, pode ser a razão do sucesso. Objectivo: descrever a técnica de adaptação utilizando um método audiovisual utilizado num doente com TEA. Relato de caso: Consentimento informado assinado. Paciente escolar, 8 anos 6 meses, TEA, Epilepsia, Eliminação do cromossoma 3p25 e deficiência intelectual, comportamento 2 Frankl. Primeira fase de dentição mista, alto risco cariogénico, em actividade de cárie. Antes da primeira sessão do ano, foi enviado um vídeo com uma sequência de idas ao dentista e sons emitidos na cirurgia dentária juntamente com o uso de técnicas de distracção durante os cuidados preventivos. Discussão: o método audiovisual é eficaz no desenvolvimento de competências funcionais, exigindo que a criança veja um vídeo de um comportamento objectivo e depois o imite. Minimiza as distracções e apresenta informação através de um meio de interesse e familiaridade aos pacientes com TEA. É também acessível às famílias e é barato. Conclusão: O método audiovisual é uma abordagem promissora à gestão do comportamento em crianças com TEA, combinando uma sequência de imagens com sons. Isto poderia ajudar a reduzir ainda mais a ansiedade pré-cuidada e a conseguir cuidados confortáveis para a criança, o prestador de cuidados e o adulto responsável pela criança.