Alterações do Desenvolvimento do Esmalte na Dentição Permanente Associadas ao Choque Séptico Infantil: Relato de Caso
Palavras-chave:
Hipoplasia do esmalte, hipomineralização do esmalte, alterações do desenvolvimento dentário, odontopediatria, choque séptico, dentição permanente, manejo clínico integralResumo
Introdução: As alterações do desenvolvimento do esmalte, como hipoplasia e hipomineralização, representam desafios diagnósticos e terapêuticos na odontopediatria. Sua ocorrência simultânea pode comprometer a integridade estrutural, funcional e estética da dentição permanente. Fatores sistêmicos graves durante a formação dental podem estar envolvidos em sua etiologia. Objetivo: Apresentar um caso clínico de hipoplasia e hipomineralização simultâneas em um paciente pediátrico, destacando o impacto de antecedentes médicos sistêmicos severos e o manejo clínico integral adotado. Descrição do caso: Paciente do sexo masculino, 11 anos, com histórico de choque séptico na primeira infância, resultando em necrose do terço anterior da língua e amputação de três dedos do pé esquerdo. O exame clínico revelou defeitos estruturais compatíveis com hipoplasia e opacidades demarcadas características de hipomineralização nos primeiros molares permanentes superiores e inferiores, incisivos centrais e laterais, e caninos inferiores permanentes. O tratamento incluiu extração dos primeiros molares inferiores, colocação de coroas de aço cromo nos molares superiores, instalação de um mantenedor de espaço tipo arco de Nance e restaurações estéticas com resina composta nos incisivos. Resultados: O tratamento permitiu restabelecer a função mastigatória, melhorar a estética e prevenir complicações oclusais. O acompanhamento clínico evidenciou boa adaptação e satisfação do paciente e de seus responsáveis. Conclusão: A coexistência de hipoplasia e hipomineralização em pacientes com histórico sistêmico severo requer diagnóstico precoce e planejamento individualizado. A intervenção oportuna pode melhorar significativamente a saúde bucal e a qualidade de vida da criança.
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