Modelo transversal de ensino de bioética em odontopediatria: rumo a uma formação ética e humanista do especialista latino-americano

Resumo

Introdução: A formação ética do odontopediatra exige muito mais do que a simples transmissão de normas; requer um ensino de bioética transversal, profundamente humanista e contextualizado às realidades latino-americanas. Objetivo: Propor um modelo educativo integral que articula conteúdos bioéticos com a prática clínica, a pesquisa e o ensino, a partir de uma perspectiva crítica e transformadora. Metodologia: Por meio de estratégias ativas, avaliação reflexiva e uma abordagem centrada nos direitos da criança, busca-se consolidar um profissional ético, empático e socialmente comprometido. Conclusão: O modelo apresentado responde aos desafios formativos atuais e propõe uma odontopediatria que una o saber científico à sensibilidade humana.